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 励志文章     |      2020-03-13 00:47

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张阳  

1月8日中午,汉中市拜将坛东侧的蒙正学堂内,13名儿童身着汉服,在老师的带领下正衣冠、对着孔子像行礼、朱砂开痣……一切礼仪严格依照古礼,为这些孩子开蒙(指旧时私塾教儿童开始识字或学习)。6MF

东成私塾成功探索大规模国文教育培训商业模式

3月3号上午,厦门大学漳州校区附近的古城小学的教室里传出阵阵欢声笑语,这是人文学院哲学系08级的同学们在为小学生讲述孔子和《论语》。作为人文学生在“争做志愿者,创造新生活——青年志愿者服务月”启动的第一个活动,同学们将其命名为“宣讲传统文化,展示国学风采”,活动的创意来自于孔子学院和中央电视台热播的科教节目“百家讲坛”。 尽管只是设在乡村小教室里的小小讲台,但同学们还是为课程做了精心的准备。今天主讲同学以生动亲切的语言为孩子们讲述了孔子和《论语》的有关知识,同时穿插了许多有趣而富有教育意义的小故事。传统文化的魅力深深地吸引了孩子们。传统文化课的同时,另外几位同学则为一些由于师资匮乏而从未学习过英语的小孩教起了英文字母和单词。第一次接触到英语的孩子们都被这新鲜的语言吸引住了,认真而又努力地读着、写着,他们骄傲地说:“我们也有英语老师了!” 下课了,小学生们都不愿离开厦门大学的哥哥姐姐,他们仰着满足和期待的脸询问:“你们下次还会再来吗?”有一位小朋友甚至请求留下人文学院的院旗做纪念。学校的蒋校长由衷的表达了对志愿者们的赞赏和感谢,并诚恳的邀请志愿者们继续来给同学们上课。 “宣讲传统文化,展示国学风采”是人文学院本次志愿者活动月的主打项目之一,该项目向全院学生广泛招募讲坛“坛主”,应征者必须携带主讲课题报名,并且提交充分的讲义材料,经审核遴选后方能面向中小学生开讲。同学们表示,这样的活动不仅为乡村的中小学生们带去了对传统文化认知的全新视角和全面知识,同时也增强了他们自身对专业的认同感,进一步激发了大家对专业学习的兴趣。该项目将在漳州校区附近的港尾中学等学校继续开展。

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龙之风采私塾五大道校区  

  • 专注于中国古代历史 6MF - 专注于中国古代历史 开蒙礼“先正衣冠后明事理”6MF - 专注于中国古代历史 6MF - 专注于中国古代历史 方方正正的四合院、仿汉代的古建筑,蒲团、长书桌、悠扬的丝竹音乐,师生们身着汉服,对同窗、访客施以古礼鞠躬。在这里,孩子们不仅要学习《弟子规》、《三字经》,还要学习棋琴书画和各种礼仪,甚至茶艺、曲艺和拳剑。6MF
  • 专注于中国古代历史 6MF - 专注于中国古代历史 8日中午,13名儿童在家长和老师的带领下,接受开蒙仪式。老师首先整理自己的衣冠,然后帮学童整理,同时解释:衣冠不仅仅用来遮羞,更重要的是反映人的精神面貌,是让我们忆起先祖那些优良品德的最好载体,也是让孩童们知书明理的第一步,这寓意“先正衣冠,后明事理!”6MF
  • 专注于中国古代历史 6MF - 专注于中国古代历史 音乐声中,老师、孩子、家长全体起立,面向先师孔子,集体拜孔——并非简单的鞠躬:礼始,先整理衣冠;抚心,左手搭右手,端于胸前,手心朝内;高揖,双手抬于额前,手心朝下;然后进入行礼阶段:拜,揖深圆,拜恭敬;起,手还原。如此三拜之后,整个拜圣人仪式才算完成。6MF
  • 专注于中国古代历史 6MF - 专注于中国古代历史 最让家长们觉得新鲜的是朱砂开痣等内容。老师用毛笔蘸朱砂在学童额头正中点上红痣,即为“聪明记”,又称“开天眼”,让学童记住,用好眼睛和耳朵,专心致志,从此成为眼明、心明、好读书、读好书的聪明学童。6MF
  • 专注于中国古代历史 6MF - 专注于中国古代历史 随后的“点亮心志”、“击鼓明智”、“开笔写字”、“食聪明蛋”等环节也让家长大开眼界。“原来古代的孩子读书前还有这么复杂的礼仪啊!”6MF
  • 专注于中国古代历史 6MF - 专注于中国古代历史 学国学让孩子养心养行养志养性6MF - 专注于中国古代历史 6MF - 专注于中国古代历史 “你好!”看到人来,蒙正学堂馆长陈静说着现代汉语的问候语,但却依古礼,对来人深深鞠躬。“每天对孩子的教育分为三部分:三分之一的时间学习国学,三分之一的时间学习现行语文数学,另外三分之一的时间学习茶艺、曲艺、拳剑和棋琴书画。”6MF
  • 专注于中国古代历史 6MF - 专注于中国古代历史 蒙正学堂创办者之一薛瑞是汉中市义工协会成员,她说,从2010年3月起,几位协会成员把孩子集中在一起,每晚抽出一小时进行国学教育,主要学《弟子规》,没想到孩子们的表现和改变令他们大吃一惊,待人接物变得彬彬有礼,对长辈也知道孝顺了。去年,一些孩子该上小学了,对小学教育感到“头疼”的几位家长商量,能不能像古人一样合伙办一所“私塾”,合力聘请“先生”来教孩子们。6MF
  • 专注于中国古代历史 6MF - 专注于中国古代历史 薛瑞说,在目前的教育理念下,孩子们更多学习了科学知识和先进技能,但对“心灵”的教育却渐渐淡化,他们通过传统文化的教育,让孩子们“以文养心、以德养行、以史养志、以艺养性”,让孩子们能够“敏而好学、乐而有礼、仁勇无敌。”6MF
  • 专注于中国古代历史 6MF - 专注于中国古代历史 昨日上午,在学堂外,退休教师闫莉萍带着外孙女来咨询,她说童年的教育是关系到孩子一生“定型”的问题,而国学恰好可以从小陶冶孩子的情操。6MF
  • 专注于中国古代历史 6MF - 专注于中国古代历史 办私塾请“先生”下了大工夫6MF - 专注于中国古代历史 6MF - 专注于中国古代历史 “这个学堂是我们7名家长共同集资开办的。”薛瑞说。6MF - 专注于中国古代历史 6MF - 专注于中国古代历史 一开始,家长们想把“私塾”设立在别墅里,考虑到环境协调,最终选择了汉中市拜将坛东侧的仿古建筑中。“投资也是有多有少,总共投资了约一百万。”薛瑞说,“学堂”的租金每年就达到了近20万元。6MF
  • 专注于中国古代历史 6MF - 专注于中国古代历史 招聘“馆长”和“先生”,几位家长也下了大工夫,“靠身边朋友的推荐,以及一些家长的口碑,才会聘用。”薛瑞说,传统的幼儿园中,园长的第一责任是管理老师,而在“学堂”内,园长的第一责任和其他老师一样,仍然是学生。招聘老师也非常严格,“录取”后,先对老师们进行国学教育的培训,送到武汉进修,日常教学和待人接物,教师也必须严格按古礼进行。目前,“学堂”内有5名正式教师,4名实习教师。6MF
  • 专注于中国古代历史 6MF - 专注于中国古代历史 学堂内13名“全日制”学生中,除了7名投资家长的孩子,其余基本是教师子女,暂未对外招生。每晚的国学诵读是公益行为,每天都有外面的家长带孩子来诵读,时间一长,有家长就想把孩子送到学堂学习。薛瑞说,孩子一旦增多,就走“以学养学”的道路。6MF
  • 专注于中国古代历史 6MF - 专注于中国古代历史 本报记者何杰6MF - 专注于中国古代历史 6MF - 专注于中国古代历史 宁强一小学开国学课家长称娃变得懂礼了6MF - 专注于中国古代历史 6MF - 专注于中国古代历史 “爸,你走累了吧?”女儿头一回这样贴心,这让父亲李仕德念叨了两个礼拜,他说:“看来,国学教育对孩子们还真有影响。”2010年12月,本报曾报道,位于山区的宁强县胡家坝镇中心小学,当年9月开始,在全校13个教学班600多名学生中,试行开设《三字经》、《弟子规》、《论语》等国学课程,以实现“国学教育日常化”。6MF
  • 专注于中国古代历史 6MF - 专注于中国古代历史 宁强县教育局教育科科长许涛说:从小接受的知识,一点一滴积累在脑海,渐渐成为潜移默化的“常识”,并成为其人格的基调。国学是国人一代代传承的精华,国学不仅可以培养孩子良好的道德品质,还能帮助孩子积累丰富的语言知识。 6MF - 专注于中国古代历史 汉中市群艺馆原研究员、儿童文学作家周竞认为:在儿童启蒙阶段给他们进行国学精华教育是非常必要的,比如尊长辈、守信义、重德行等等,“在幼儿园学到的东西足以能贯穿一生。”6MF
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  ——两次尝试,万余人报名,近七成续报率

民国时期各个领域都出现了许多大师,这与其家庭的早期教育有密切的关系。那一时期,中国的一些家庭富有文化气息,这些家庭,不仅十分重视子女的教育,在教育的理念与方法上,也都有相当的水准。而且,在培养子女方面,首先就有一个很高的标准。有一些家庭,似乎从一开始,想的就是把自己的孩子培养成大师级的人才。

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  2017年暑期,榕城福州,一场“没有硝烟的招生战”火热上演。凭借8000多学生报名、65%续报率,东成私塾“文心班”异军突起,在福州国文教育培训市场独占“鳌头”。东成私塾是谁?文心班是什么?如此惊人的数据是如何实现的?带着诸多疑惑,我们共同走进这家缔造“传奇”的民办培训机构一探究竟。

陈寅恪,出身文化世家,少时在南京家塾就读,从小就能背诵四书五经。胡适,5岁启蒙,在绩溪老家受过9年私塾教育。周树人,6岁入塾,12岁往三味书屋从寿镜吾先生读四书五经。钱穆,9岁入私塾,熟读中国的传统文献典籍……像这样的例子还可以举出许多。他们早年所受的“落后”、“封建”的私塾教育,并没有妨碍他们日后接受新思想新文化,进而成为融通中西的一代文化巨子。而陈、胡、周三人,更被公认为具有“独立之精神,自由之人格”的中国现代知识分子的代表。

  渤海早报记者 刘国栋 文并图

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不仅如此,即便是当时培养出来的一代科学大家,也可以从他们早年求学经历中找到私塾教育的轨迹。

  大一时便淘得人生第一桶金20万元,不料上当受骗化为乌有;为梦想转战各地拍戏,又险些丧命黄河;最终接手父亲教育事业,开办当代私塾,当起教书先生。今年26岁,有着传奇般经历的张阳说:“无虐心不青春,他很享受‘创二代’的感觉。”

   这是文心班开课前,家长必须听的公益讲座。

着名物理学家钱伟长乃钱穆之侄,幼年时亦受其教,打下了深厚的国学功底。杨振宁幼时在厦门上过私塾,背过《龙文鞭影》等,后在清华上初中的暑期,时任清华数学教授的父亲杨武之先生特地请了清华历史系的一位高材生教他《孟子》,花了两个暑假才把一部《孟子》讲完。无独有偶,2009年诺贝尔物理奖得主、原香港科技大学校长高锟,从小在上海长大,每到寒暑假,其父专门为他请一位家庭教师,指导他读《论语》、《孟子》,还有《古文观止》,并且都要背诵。

  登“创业榜样”舞台 喜欢被称“创二代”

  树立新知:国文教育应当“培优”,而非“辅差”

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  “张老师,抱抱我。”“今天您给我们讲什么内容?”……刚迈进教室,十几个四、五岁的孩子便兴高采烈地把张阳围在了中间。刚往下一蹲,一个小男孩便咧着嘴趴到了他的肩上,张阳顺势抱起转了一个圈。这是发生在龙之风采私塾鼓楼檀府校区的一幕。

  在国家5A级景区、古民居群落三坊七巷旁,我们走进东成私塾旗舰校(三坊七巷校区)。古色古香的浓厚国学氛围,无处不散发着国文教育的魅力。

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  今年26岁的张阳是龙之风采私塾国际教育集团的总经理,他虽然未婚,但对孩子是发自内心地喜欢,家长们因此也都很放心地把自己的心肝宝贝交给这个小伙子。“做教育事业必须要有爱心。”他戴着黑边眼镜,文质彬彬,十分严肃地对记者说,“我招聘员工也是如此,如果没有爱心,你即使有天大的本事我也不要。”

  在东成私塾创始人温暖闽看来,国文教育简言之就是“国学+作文”,以经典浸润生命,让孩子爱上写作。这位在“体制内”呆了15年的小学名师,五年前毅然“出走”创业,立志在每一位少儿的心中种下国文教育的“种子”,近两年开展的“文心班”就是非常有益的尝试,从其结果来看,可以说是一大创举。

今天,很多人质疑:为什么半个多世纪以来,我们培养不出如民国那一代的大家?那是因为,20世纪上半叶新旧并存、活泼多元的教育格局,为他们这一代人提供了后来者再也不可能有的黄金时代;而新旧、中西两种教育的交汇融通,也奠定了他们日后成为一代学术大家的深厚根基,更熔铸了他们独特的精神气质和襟怀。

  其实,早在2013年张阳就被人们渐渐熟悉,不是因为他是天津市著名青少年成长教育学者,著名语言、礼仪培训专家晓楠的儿子,而是他让“龙之风采”招牌更响亮,以及被贴在他身上的“最年轻创业者”的标签。

  “为什么国文教育没有出现大规模的培训?为什么国文教育没有全国性的品牌和直营体系?”通过这二十年的教学实践,温暖闽认为,其关键就在于国文教育(尤其是作文)走的路子更多的是“辅差”,而不像奥数、英语那样是为了“培优”。

任继愈是最后一代完整接受过中国传统启蒙教育的学者。他6岁左右入私塾开蒙,9岁进当时济南市省立第一模范小学。后入北平大学附属高中念书,1934年考入北京大学哲学系,师从汤用彤、熊十力、贺麟、钱穆诸教授。在他生前,笔者曾与他有较多交往。从任继愈先生身上,笔者真切感受到一代儒者的精神风范——“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”、“士不可以不弘毅,任重而道远”、“厚德载物,君子以自强不息”……而这样的精神气度,在当今学者身上已鲜见矣。